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Université McGill - Centre d’enseignement du français
Hiver 2027 - Postes de Chargé.es de cours (FRSL) – Affichage 5
Le Centre d’enseignement du français offre des postes de Chargé.es de cours pour la session d’hiver 2027.
Veuillez noter que les Chargés de cours ont signé une nouvelle Convention collective le 5 décembre 2024, disponible en
ligne à l’adresse suivante :
2024-12-04_mcliu_collective_agreement_final.pdf
Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis.
NOTES IMPORTANTES :
1) Les candidats 'actifs', qui sont déjà dans workday avec un emploi (et salaire) qui a déjà débuté, doivent postuler en tant que candidat INTERNE avec leur adresse courriel McGill.
2) Les candidats qui n’ont aucun poste en cours ni à venir dans workday, devront postuler en tant que candidat EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle.
3) Les chargés de cours doivent être disponibles pour l’horaire officiel du cours pendant tout le trimestre, y compris la journée de reprise de cours le 13/14 avril 2027 pour la session d’hiver 2027. Veuillez consulter le calendrier des dates importantes en cliquant sur ce lien : Dates importantes 2026-2027
4) Si vous postulez pour plusieurs cours, veuillez indiquer vos préférences par ordre décroissant.
Période d’affichage et pour soumettre un dossier de candidature : 1 au 15 octobre 2026
Dossier de candidature :
Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre :
• Curriculum vitae à jour;
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail, dans le cas où le permis serait expiré.
Nouveaux candidat.e.s :
• Curriculum vitae;
• Lettre de motivation;
• Évaluations étudiantes;
• Copie du diplôme de maitrise;
• Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec;
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail.
FRSL 102-001 (CRN 2798 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-002 (CRN 2799 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-004 (CRN 2801 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 08 h 35 à 09 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-005 (CRN 2802 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-006 (CRN 2803 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 16 h 05 à 17 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-007 (CRN 2804 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 10 h 05 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-008 (CRN 2805 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 10 h 05 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-010 (CRN 2807 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 16 h 05 à 17 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-011 (CRN 2808 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 14 h 35 à 15 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-012 (CRN 2809 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 102-013 (CRN 6791 – 3 crédits) – Beginners French 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mercredi et vendredi de 10 h 05 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 104-001 (CRN 2812 – 3 crédits) – Corrective French Pronunciation
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Les candidats possèdent de solides connaissances dans l’enseignement des compétences orales : prononciation, réception, production-interaction, de même qu’une maîtrise des techniques de rétroaction corrective orale. De plus, ils sont en mesure de concevoir des séquences pédagogiques à partir de documents (semi)authentiques permettant aux apprenants de développer leur compétence orale en acquérant les bases de la prononciation du français et de ses particularités à ce niveau. Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 14 h 35 à 15 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Introduction à la phonétique du français. Ce cours s'adresse aux étudiants ayant une connaissance préalable du français à un niveau faux-débutant/élémentaire et ayant besoin de travailler la prononciation, la compréhension auditive et l'expression orale afin de continuer à développer leurs compétences en français : phonétique corrective, pratique orale intensive et travail guidé au laboratoire.
FRSL 303-001 (CRN 2820 – 3 crédits) – Listening Comprehension and Oral Expression 2
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères. Application de l'approche actionnelle. Connaissance des méthodes de correction phonétique.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 10 h 05 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Emphasis will be on the development of oral communication skills, laboratory exercises, vocabulary building, discussions.
FRSL 449-001 (CRN 2828 – 3 crédits) – Le français des médias
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau C1-C2 du Cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
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- Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Les candidats possèdent de solides connaissances dans l’enseignement de l’analyse grammaticale et lexicale de niveau avancé et possèdent une expérience relative à l’enseignement de l'oral et aux techniques de rétroaction corrective, tant à l'oral qu'à l’écrit. De plus, ils sont en mesure de concevoir des séquences pédagogiques permettant le traitement critique des médias, et de l'actualité québécoise et internationale. Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française et des médias sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Desire2Learn et autres applications pour l’enseignement de l’oral et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts.
Salaire : 11,824 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Cours de perfectionnement mettant l'accent sur l'enrichissement de la langue à l'oral comme à l'écrit. Analyse d'émissions de télévision ou de radio et lecture d'articles de journaux ou de revues. Activités variées portant sur des sujets d'actualité (reportages, débats, etc.) qui reflètent la société et la culture du Québec d'aujourd'hui.
Cours intensifs:
FRSL 105-001 (CRN 2813 – 6 crédits) – Intensive Beginners French
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 08 h 35 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 105-002 (CRN 2814 – 6 crédits) – Intensive Beginners French
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau A1 du Cadre européen de référence pour les langues.
• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 08 h 35 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French-speaking environment. Short essays, cultural readings, mandatory lab practice.
FRSL 208-001 (CRN 2815 – 6 crédits) – Intensive Elementary French
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TIC. La connaissance et la maîtrise de logiciels pour l’enseignement/apprentissage des langues et des outils suivants seront considérées comme un sérieux atout : applications mobiles, suite Office 365, suite Google Drive, blogues, réseaux sociaux, quiz interactifs. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 08 h 35 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Ce cours intensif d'un semestre utilise une approche par la tâche proposant aux étudiants du matériel authentique en lien avec la culture canadienne, et vise à les préparer à la communication dans la vie quotidienne. Par conséquent, le temps en classe sera principalement consacré à la réalisation de tâches communicatives s'appuyant régulièrement sur la technologie (applications mobiles, blogues et autres outils en ligne). Ce cours aborde différents thèmes auxquels les étudiants peuvent s'identifier, que ce soit dans la sphère personnelle, sociale ou universitaire. Le cours offre une révision et une pratique supplémentaire des structures langagières élémentaires afin de développer les compétences communicatives en français, ainsi que la littératie numérique des étudiants.
FRSL 208-002 (CRN 2816 – 6 crédits) – Intensive Elementary French
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.
• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TIC. La connaissance et la maîtrise de logiciels pour l’enseignement/apprentissage des langues et des outils suivants seront considérées comme un sérieux atout : applications mobiles, suite Office 365, suite Google Drive, blogues, réseaux sociaux, quiz interactifs. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 08 h 35 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Ce cours intensif d'un semestre utilise une approche par la tâche proposant aux étudiants du matériel authentique en lien avec la culture canadienne, et vise à les préparer à la communication dans la vie quotidienne. Par conséquent, le temps en classe sera principalement consacré à la réalisation de tâches communicatives s'appuyant régulièrement sur la technologie (applications mobiles, blogues et autres outils en ligne). Ce cours aborde différents thèmes auxquels les étudiants peuvent s'identifier, que ce soit dans la sphère personnelle, sociale ou universitaire. Le cours offre une révision et une pratique supplémentaire des structures langagières élémentaires afin de développer les compétences communicatives en français, ainsi que la littératie numérique des étudiants.
FRSL 325-002 (CRN 2822 – 6 crédits) – Oral and Written French 2 - Intensive
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
• L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié parles technologies, notamment au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues.
• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 08 h 35 à 11 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Oral work involving discussion and exposés, cultural and literary readings, grammar review. Methodological component integrated in classwork and developed in frequent workshop sessions.
FRSL 431-005 (CRN 2826 – 6 crédits) – Français fonctionnel avancé
Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :
· Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.
· L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau C1 du Cadre européen de référence pour les langues.
· Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées.
Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.
Salaire : 23,648 $
Horaire du cours : du 5 janvier 2027 au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 11 h 35 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)
Description du cours : Destiné aux étudiants de niveau avancé qui veulent approfondir leurs connaissances lexicales, syntaxiques et culturelles afin de pouvoir exprimer avec clarté leurs opinions sur une variété de sujets. Par l'étude de journaux, revues et textes littéraires, les étudiants se familiariseront avec la réalité québécoise contemporaine.
L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en anglais, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.
McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.
At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.
McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record.
McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.